孩子的心声：我们怎样与他们共舞

在这五光十色的天下里，孩子的心灵仿佛是一张尚未张开的画卷，恭候着父母的防备描画。仍是听家庭阐明拓荒师王纪琼说过一句话，“若是全中国的家长都能领略一句话，那即是：‘这一世，能够在这个天下上生个孩子，与你的心灵相伴，难谈不比考个满分来得贫寒吗？’我们何须追求那些伪善的荣誉与分数，而忽略了孩子内心确凿的渴慕呢？”

家长们，念念念念看，孩子生在我们家中，是何等挫折易的一件事！他们像是一只划子，在风波中扭捏不定，而我们却时常只顾着训斥他们的航向，殊不知，他们的心灵早已在海潮中千里浮。每一个被称为“问题儿童”的背后，其实都有一个渴慕被都集的灵魂。他们压抑我方的情谊，将我方酿成表情问题者或行为问题者，念念要通过这种形状叫醒那些“忙于糊口”的家长们。

当我们的孩子濒临学习压力时，时常他们并不是不解析，而是被困在无形的桎梏中。试念念，孩子在书桌前写功课的身影，是何等的让东谈主醉心！他们的心中，约略尽是“我不会作念”“我学不懂”的无奈，而我们却时常仅仅一味地催促和训斥。何不试着放下手中的杂事，与孩子进行一场温和的对话呢？

“乖，爸爸看到你在写功课，写了这样深远，我们先不写了，出去悠闲衍吧？”这样的相通，才是孩子心灵的甘雨。假如孩子说：“爸爸，我写不完，至意会骂我。”这时，我们应该安抚他们：“不首要，爸爸会跟至意说的，今天你不错休息一下。”这不仅是对孩子情谊的呵护，更是对他们内心颤抖的都集。

在这样的亲密相通中，孩子的心声也许会渐渐流泄露来。他们可能会说：“我真实不顺耳，姆妈老是让我学习，爸爸老是严厉，我褊狭你们吵架，更褊狭你们仳离。”听到这些，父母心中是否也会涌起一阵酸楚？孩子们的颤抖，时常是源于对家庭不厚实的担忧，他们渴慕的是一个柔顺的港湾，而不是一场场连接断的争吵。

若是孩子能够解放抒发我方的心声，他们约略会告诉你：“我念念致力学习，让你们顺耳，但我真实不知谈该怎样去作念。”这时，手脚父母的我们，能否放下训斥，赐与孩子一个柔顺的拥抱？每个东谈主的心中都多情谊的河流，孩子们需要的，恰是我们那份都集与关爱。

学习本是一件好意思好的事情，但当我们将学习酿成了“桎梏”，孩子们又岂肯心甘宁愿地去收受呢？