学习华文 感知中国

本报记者 周姝芸

南非留学生参不雅杭州海兴电力科技股份有限公司。

泰国春武里技巧学院学生正在学习华文。本文配图均由受访对象提供

日前，2024天下华文大会平行会议“新期间、新机遇，股东‘华文+奇迹妙技’培植高质料发展”斟酌会在北京举办，聚焦“华文+奇迹妙技”培植国际需求、平台开采、机遇与挑战等问题，邀请中外院校的大家、学者以及中资企业代表等共享教化。与会嘉宾暗意，连年来，“华文+奇迹培植”模式立异了东说念主才培养模式，拓宽了华文培植的诓骗范围。

懂华文又有妙技的东说念主才抢手

为了匡助非洲培养机电类华文诓骗型东说念主才，2024年，杭州奇迹技巧学院与尼日利亚YABA奇迹技巧学院、倬亿国际集团共建“丝路学院”。

不久前，“丝路学院”首批25名尼日利亚留学生来到杭州奇迹技巧学院，他们将在这里进算作期18个月的妙技学习。此前，留学生们已在尼日利亚学习了两年的华文通识课。杭州奇迹技巧学院除了解说电气自动化、汽车检测与维修等专科课程外，还用快慰排了华文体习和文化体验等内容，匡助留学生更好掌持奇迹妙技，加深对中国文化和社会的了解。

留学生乌格瓦拉说：“学校环境优好意思，敦厚、同学关注友善。我会小器这个契机，学到常识和妙技，成为汽车范围的东说念主才。”

“在柬埔寨，既懂华文又懂专科妙技的原土着才是稀缺的。”南京工业奇迹技巧大学相干追究东说念主先容，不少柬埔寨企业念念聘任懂华文的学生去责任。2023年，南京工业奇迹技巧大学与柬埔寨柬华理事总会合营，建成中国奇迹培植第一所国际诓骗技巧大学——柬华诓骗科技大学。学校竭力于于为共建“一带沿途”国度的中资企业和当地企业培养既懂华文、又具备难懂妙技的东说念主才。

据相干追究东说念主先容，柬华诓骗科技大学的东说念主才培养模式聚焦行业和企业发展需求。以新动力发电技巧为例，此前，柬埔寨的学校并莫得开设相干专科，但一些在柬埔寨的中资企业需要这类东说念主才，柬华诓骗科技大学便挑升开设了该专科，教随产出、校企同业。

“塔吉克斯坦的贵金属储量丰富，当地但愿培养专科东说念主才，股东珠宝首饰加工业发展。”兰州资源环境奇迹技巧大学副校长张琳先容，学校与塔吉克斯坦矿业冶金学院合营开展“2+2”珠宝首饰加工专科东说念主才培养。由塔吉克斯坦矿业冶金学院在相干专科大一重生中遴荐学员组班，接受为期两年的华文体习，考查及格的学员来兰州资源环境奇迹技巧大学接受专科妙技培养。

网络课程受接待

为了达到更好的奇迹华文素质禁止，山东理工奇迹学院开发了丰富的课程资源。据山东理工奇迹学院校长张隆海先容，学校和刚果(金)科米卡矿业浅易股份有限公司合营开采“华文工坊”，出书了多本《工业汉语》讲义，开采7门极品资源课程。此外，通过数智赋能，学校研发了“国际在线培植机灵云平台”，酿成“纸质讲义+电子课件+数字讲义+微课”的全链路数字资源重生态。“现在数字资源在刚果(金)等10个国度实施诓骗，课程播放量达到3万东说念主次。”张隆海说。

在讲义编写方面，山东理工奇迹学院宠爱文化内容的登第与呈现，终点是中国传统文化与行业、奇迹文化的调处。“举例在工业汉语《机电设备维修技巧》一书中，学校特设文化版本，先容了水车、指南车等凝合中国古代匠东说念主机灵的机械设备。”张隆海说，“但愿以讲义为窗口，展现中国古代科技与当代工业发展的会通之好意思。”

杭州奇迹技巧学院在讲义研发上终点防护岗亭妙技的实操性。相干追究东说念主先容，学校针对尼日利亚电梯产业用工需求，开发了“华文+电梯装配与维修休养”讲义和课程资源。讲义分险阻两册，每册各有8个单位，内容有电梯的基本常识、装配与维保的基本经过、常见故障与处理、安全与济急等。每个方面齐包含了相干华文词汇、语法、会话、进修和文化及奇迹拓展，以便学员在掌持讲话的同期，了解电梯专科常识和中国文化布景。

为了向缅甸当地职工提供“华文+奇迹妙技”培训，山东理工奇迹学院和万宝矿产(缅甸)铜业有限公司合营创建了班·墨学院，一系列课程已在缅甸莱比塘铜矿口头不时开展。职工通过每周两次的线上直播课不仅能学习讲话与技巧常识，还能了解中国文化，感受中国当代化与科技发展的设立，这激励了学员的有趣。培训口头兑刻下，学员尼尼在培训评估表上用华文写下：“这个课程对我有很大匡助，我还念念学习维修常识。我特别闲隙，谢谢班·墨学院和敦厚们。”

“慑服归国后会作出更大孝顺”

针对企业用东说念主内容需求，兰州资源环境奇迹技巧大学和塔中矿业有限公司议论培养“1+1+1”学徒制留学生。学员大部分为塔吉克斯坦中资企业职工，前期在塔中奇迹技巧培训中心学习一年华文，尔后在中国粹习一年专科课程，第三年回到塔吉克斯坦，在中资企业师父的提醒下跟岗实习并责任。昨年，7名留学生从塔吉克斯坦来到兰州完成妙技学习，现已回到企业跟岗实习。学员穆罕默德说：“此次学习契机梗阻，我学到了丰富的华文和专科常识，慑服归国后会作出更大孝顺。”

山东理工奇迹学院与泰国春武里技巧学院共建“华文工坊”，接受“双‘1+1+1’”留学生议论培养模式，即“国内高职+中资企业+国外高职”以及“1年境外培养+1年来华留学+1年企业实习”的模式培养泰国留学生。李行简即是其中一员，李行简说：“在泰国的时候，‘中国制造’这四个字就深深印在了我的脑海中，我也频繁使用‘中国制造’的居品，更念念了解中国。”

“来到中国后，我切实感受到了中国在各方面的发展，终点是新动力方面。我在山东理工奇迹学院系统学习了电气自动化技巧与光伏发电的相干常识，得回了在企业的实习契机。归国后，我念念将在中国掌持的常识诓骗到相干范围。”

张隆海说：“参加该口头标学生不仅有在金砖国度奇迹妙技比赛等大赛中获奖的，还有在泰国的中资企业中成为技巧主干和管束东说念主才的，口头酿成了‘企业参加、学校素质、定点处事’的产教调处闭环。”

据南京工业奇迹技巧大学相干追究东说念主先容，柬华诓骗科技大学的东说念主才培养有筹商由学校与企业议论制定，现实实训设备由企业提供，现实实训课程由企业导师来上。现在，学校与多家中资企业强硬政策合营契约，建立多个现实实训室。学生奴隶企业导师实习，不错提前合乎企业文化，了解责任内容，减少企业的培训资本和时期。